Präambel

Das Zusammenleben in unserer Schule orientiert sich seit Jahren in vielfältiger Weise an den hier angeführten Zielen.

Wir erhoffen uns von der Ausformulierung eine Bewusstmachung der Grundlagen unseres Handelns in der Schule und eine Stärkung unserer gemeinsamen Werte. Das Zusammenleben an unserer Schule wird auf diese Weise erleichtert und weiter verbessert.

Damit das Zusammenleben in der Schule gelingt, ist es wichtig, dass alle Beteiligten ihre Rechte, Pflichten und Regeln kennen und... [mehr]

1. Zentrales Ziel der gymnasialen schulischen Bildung ist das Erreichen der Studierfähigkeit. Unser Unterricht ist so angelegt, dass er zu einer breiten Bildung in den angebotenen Fächern führt. Unsere Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, als selbstständig, autonom und kritisch handelnde Personen Gelerntes auf verschiedene Lebenssituationen und anforderungen zu übertragen. Das selbst organisierte Lernen unserer Schülerinnen und Schüler und das didaktisch organisierte Lehren der Lehrerinnen und Lehrer... [mehr]

Die Ergebnisse der Selbstbewertung („Selbstevaluation in Schulen“/ SEIS) lassen Stärken und Schwächen unserer Schule erkennen.

Auf der Basis der acht Leitsätze und angeregt durch die Ergebnisse von SEIS formulieren wir die folgenden Ziele zur weiteren Entwicklung unserer Schule und nennen mögliche Maßnahmen, mit denen die Ziele erreicht werden können.

Die genannten Maßnahmen stellen Beispiele konkreter Handlungsmöglichkeiten dar. Sie sind nicht zu verstehen als unmittelbare Anweisungen für bestimmte schulische... [mehr]