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Technikklasse
Unterrichtsorganisation
 Die Schülerinnen und Schüler der Technikklasse erhalten zusätzlich zum regulären Unterricht zwei Stunden im Fach Technik am Nachmittag (7./8. Stunde - bis 14.45 h). Das Fach Technik wird wie ein Wahlfach behandelt, also auch benotet. Die Note kann gegebenenfalls zum Ausgleich mangelhafter Leistungen in anderen Kurzfächern herangezogen werden. Eine mangelhafte Note im Fach Technik hingegen gefährdet die Versetzung nicht. Ein Ausscheiden aus dem einmal gewählten Unterricht ist nur in begründeten Ausnahmefällen zum Schuljahresende möglich. Da nicht unbedingt alle Schülerinnen und Schüler der Technikklasse am Technikunterricht teilnehmen müssen, wäre mit dem Ausscheiden kein Klassenwechsel verbunden. Sollte die Zahl der Anmeldungen größer als etwa 15 sein, würde der Unterricht für die Schülerinnen und Schüler in zwei Gruppen zweiwöchentlich erteilt. Wenn die Zahl der Anmeldungen die Stärke einer Klasse überschreiten sollte, erfolgt eine Auswahl durch Losentscheid.
Ziele
Der Unterricht soll insbesondere die praktischen Fertigkeiten von Schülerinnen und Schülern entwickeln und fördern, indem sie selbst technische Gegenstände herstellen. Durch die Zusammenfassung aller Interessenten in einer Klasse soll allerdings eine Rückwirkung in den Fachunterricht erfolgen. Gleichzeitig wird dadurch das Zusammengehörigkeitsgefühl gestärkt und die Motivation für den Fachunterricht in den Fächern des Aufgabenfelds C - Biologie, Chemie, Informatik, Mathematik und Physik - erhöht. Die Schülerinnen und Schüler sollen verstärkt zur Teilnahme an naturwissenschaftlichen Wettbewerben motiviert werden. Der Technikunterricht soll die Akzeptanz der mathematisch-naturwissenschaftlich-technischen Fächer insgesamt erhöhen und damit langfristig dem Mangel an Fachkräften entgegenwirken.
Inhalte
Zu Beginn steht der Umgang mit verschiedenen Werkzeugen und Werkstoffen im Vordergrund. Im 2. Halbjahr können zum Beispiel Ferngläser, Mikroskope oder gar Fotoapparate gebaut werden, die tatsächlich funktionieren und zu Hause benutzt werden können. Ein Semester zur Chemie im Alltag steht ebenso auf dem Programm wie ein Halbjahr "Elektronik und Kommunikation". Von "Messen, Steuern, Regeln" über Lebensmitteltechnologie und Gentechnologie bis hin zu mathematischen Simulationsmodellen kann das Spektrum reichen. Aber auch Akustik, Arbeit mit Nadel und Faden, Astronomie, Bau von Modellflugzeugen, Bildbearbeitung, Computerprogrammierung, … gehören zum ABC der Technik. Die Unterrichtsinhalte sind nicht fest vorgegeben, sondern können von der im jeweiligen Halbjahr zuständigen Fachlehrkraft in Abstimmung mit den Schülerinnen und Schülern sowie den Fachlehrkräften der "C-Fächer" festgelegt werden.
E. Heinemann
Koordinator für das mathematisch-naturwissenschaftlich-technische Aufgabenfeld C | |
