Gesund Leben Lernen
„GLL" ist ein Projekt zur Gesundheitsförderung und –prävention in Schulen, das von der „Landesvereinigung für Gesundheit" und den gesetzlichen Krankenkassen initiiert wurde. Schulen können sich um die Aufnahme in dieses Projekt bewerben. Das Gymnasium Alfeld wurde im August 2009 aufgenommen und ist nun für zwei Jahre Mitglied. Nach zwei Jahren scheidet man „automatisch" aus, damit andere Schulen nachrücken und in den Genuss der Unterstützungsmaßnahmen von GLL kommen können.
Durch die Mitgliedschaft im Projekt „Gesund leben lernen" erhalten die aufgenommenen Schulen keine finanziellen Zuschüsse, sondern nur Hilfen durch Beratung, Fortbildung u.ä..
So wurde der Schule eine Fachkraft zugeteilt, mit deren Unterstützung die Gesundheit von Lernenden, von Lehrenden und Mitarbeiter/innen in Schule geschützt und gefördert werden soll.
Räumliche, organisatorische, aber auch psychosoziale Faktoren werden bei diesem Projekt thematisiert.
Ziele des Projektes:
In einem Zeitraum von zwei Jahren soll das Gesundheitskonzept einer Schule optimiert und in Maßnahmenplänen dokumentiert werden. Die Mitarbeit in dem Projekt GLL soll in ein kontinuierliches Gesundmanagement an den beteiligten Schulen übergehen.
Genese des Projektes am Gymnasium Alfeld:
Bei einer Auftaktveranstaltung am 12.11.2009 in Hannover haben sich die Schulleiter/innen und Steuergruppenleiter/innnen der am Projekt GLL teilnehmenden Schulen über die Ziele und die Durchführung des Projektes informiert.
Seither fanden an unserer Schule fünf Sitzungen mit der Fachkraft Frau Ebers-Baltszun von der AOK statt, in denen Themenschwerpunkte der Schule festgelegt und diskutiert wurden.
Zur Analyse des Status quo wurde eine Fachsicherheitskraft der Landesschulbehörde bestellt , die in einer Ortsbegehung die Schule untersucht und beurteilt hat. Gesundheitsbelastende Faktoren wurden im Bereich der Lärmbelastung festgestellt, die auf bauliche Gegebenheiten zurückzuführen ist. Infolgedessen hat die Schulleitung intensiven Kontakt zum Schulträger aufgenommen, um die Mängel zeitnah zu beseitigen.
Weitere zu bearbeitende Themen sind die Organisationsstruktur und psychosoziale Faktoren in Schulen, sowie die Bereiche Ernährung und Bewegung.
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