Gymnasium Alfeld

Zweite Fremdsprache

Französisch, Latein oder Russisch ?

Vor dieser Frage steht Ihr Kind, wenn es auf das Gymnasium Alfeld übergeht.

Neben den allgemein höheren Anforderungen unterscheidet sich das Gymnasium dadurch von den anderen Schulformen, dass alle Schüler eine zweite Pflichtfremdsprache erlernen und bis einschließlich Jahrgang 10 bzw. bis zum Abitur betreiben müssen. Diese zweite Fremdsprache ist das 4. Hauptfach.

Vielleicht haben Sie und Ihre Tochter/Ihr Sohn sich bereits für eine zweite Fremdsprache entschieden, vielleicht sind Sie aber auch noch unschlüssig. Gut beraten sind Sie in jedem Fall, wenn Sie sich an den folgenden Merkmalen orientieren und auch eine bereits getroffene Wahl noch einmal daran überprüfen.

Für die Wahl der zweiten Fremdsprache sind folgende Aspekte von entscheidender Bedeutung:

• die individuelle Begabungsstruktur des einzelnen Kindes,
• die Eigenart und der Bildungswert der einzelnen Sprache und
• die Bedeutung der jeweiligen Sprache in der heutigen und - soweit absehbar - der zukünftigen Arbeitswelt

Wenig sinnvoll ist es, sich bei der Wahl der zweiten Fremdsprache an den Sprachkenntnissen der Eltern oder auch der Sprachwahl des Freundes oder der Freundin zu orientieren. Auch die in diesem Alter kaum bestimmbaren Studien- oder Berufspläne sollten für die Entscheidung nicht ausschlaggebend sein.

Individuelle Begabungsstruktur

Die Frage, welche Sprache(n) denn nun "leichter" und welche "schwerer" sei(en), lässt sich nicht generell beantworten. Es gibt viele Kinder, die in allen Sprachen gar keine, wenige oder auch gleich große Schwierigkeiten haben.

Für manche ist Latein "leichter" als Russisch bzw. Französisch, für andere hingegen stellt sich die Situation genau umgekehrt dar. Eine Rücksprache mit dem Englischlehrer der Grundschule kann hier wertvolle Aufschlüsse geben ! Ein Kind, das Freude am Sprechen, das eine "flinke Zunge" hat, dem das Nachahmen der fremdartigen Laute leicht fällt, das sich einfühlen kann in eine fremde Sprache, wird in der Regel Erfolg in Französisch oder Russisch haben. Denn: Hier geht es vor allem um die aktive mündliche und schriftliche Verständigung in der Fremdsprache. Demgegenüber wird einem Kind, das in Gesprächen eher zurückhaltend ist, das mehr logisch-analytisch begabt ist, das Freude an sorgfältiger Arbeit hat und Geduld beim Verstehen und Übersetzen einer fremden Sprache aufbringen kann, wahrscheinlich eher das Fach Latein liegen.

Eigenart und Bildungswert der Sprachen - Bedeutung für die Arbeitswelt

Die Informationen, die Ihnen im folgenden gegeben werden, sind notwendigerweise sehr allgemein. Zu einer persönlichen Beratung stehen wir Ihnen aber jederzeit zur Verfügung.